李笑来 家庭成长年度社群

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开启众包养娃，群智永续之路！

我们第一节课的问题是，这个家庭教育的对象究竟是谁，那现在？先让我们暂时不去深究家庭教育究竟是什么，让我们先认真思考一下，这家庭教育的对象究竟是谁？是，在任何时候，任何的讨论或者思考与分析，都其实非常依赖被定义清楚的清晰、准确、必要的概念。比如说，如果我们定义不清楚家庭教育是什么，我们有很多讨论是没有办法开始的，但是，这一次，我们先考虑一下家庭教育的对象，究竟是谁对于家庭教育，最普遍也最常见的，其实也是最莫名其妙的错误在于说，人们总是误以为教育的对象是孩子。

你观察一下自己，或者说曾经的自己，你再观察一下你身边的人，你看看这个误解有多么普遍，但这肯定是肤浅造成的。误解是？事实上，家庭教育的对象首先是父母，然后才是子女，而后，也得包括住在一起，或者没住在一起的上一代人及父母的父母，再然后就是。子女长大成家之后再生下的子女，换言之，家庭教育的对象是家庭里的每一个人，那我就再重复一遍，请你牢记。所以这个家庭教育的对象，是家庭里的每一个人，家庭里的每一个成员，他肯定不只限于子女本身。

课程文件目录：

——/图穷联盟/F-919：李笑来·家庭成长年度社群/

├──1.0 课前叮嘱.mp3 5.00M

├──1.01 家庭教育的对象究竟是谁.mp3 12.84M

├──1.02 家庭建设之中什么最重要_2.mp3 25.73M

├──1.03 家长的责任究竟都有哪些.mp3 31.29M

├──1.04 如何衡量家庭建设的质量.mp3 23.49M

├──1.05 六个基础观念：产权.mp3 9.39M

├──1.06 六个基础观念：生产.mp3 9.96M

├──1.07 六个基础概念：困境.mp3 16.57M

├──1.08 六个基础概念：担当.mp3 15.65M

├──1.09 六个基础概念：改进.mp3 10.08M

├──1.10 六个基础概念：健康.mp3 15.17M

├──1.11 三种状态：系统.mp3 16.93M

├──1.12 三种状态：简单.mp3 11.10M

├──1.13 三种状态：专注.mp3 12.61M

├──1.14 一个动作：发展（1）.mp3 20.57M

├──1.15 一个动作：发展（2）.mp3 10.82M

├──1.16 一个动作：发展（3）.mp3 21.84M

├──1.17 一个动作：发展（4）.mp3 23.41M

├──1.18 一个动作：发展（5）.mp3 28.95M

├──1.19 总结.mp3 38.06M

├──2.0 学习的真相：开课寄语（音频）.mp3 19.85M

├──2.1 学习的真相：建·健脑（音频）.mp3 20.80M

├──2.3 学习的真相：简明语文课（音频）.mp3 19.08M

├──2.4 学习的真相：识字（音频）.mp3 16.38M

├──2.5 学习的真相：符号系统（音频）.mp3 17.29M

├──2.6 学习的真相：天生丽质（音频）.mp3 17.69M

├──2.7 学习的真相：好好说话（音频）.mp3 18.69M

├──2.8 学习的真相：节能模式（音频）.mp3 17.99M

├──2.9 学习的真相：多语生存（音频）.mp3 17.25M

├──3.01 教练的真相：本分.mp3 12.13M

└──3.02 教练的真相：子女.mp3 9.85M